Live Love Laugh

我最近太懶了。我說我要多點更新文章，但前幾星期我生了幾天病而耽擱了。(羞)

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E在8月時從toddler班升到pre-school班。在這兩個月，她的自信心似乎大增！在外面和陌生大人交談也多了。

舉兩個例子：

（1）有一個星期天T上班，我帶她去逛街。午餐時間到了，我們到一家珈啡室。我們討論吃什麼後就排隊到櫃台下單。

還在隊伍中間時，E看到有一工作人員在櫃台後面在準備三文治。

E突然間和工作人員說，'Can I have a ham sandwich please?'

（2）我們上個週末到法國餐廳吃午餐。男侍應和我們打招呼，'how are you?'

E答，'I'm tired.'

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在告示板看到有E的自畫像。

老師告訴我，她們把顏色放在孩子面前，然後給他們一面鏡子看自己的髮色，眼睛顏色等。

E的自畫像畫得很好呢，讓我懷疑老師是不是有幫忙！

老師說那全是孩子自己畫的。

看到其他的自畫像後，我信了。哈哈！

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有一天他們吃完晚餐(在托兒所是下午4點吃晚餐)後， 老師要收拾所以叫小朋友們到reading corner自己看書。

可是就只有E和Lucy聽老師的話，其他的小朋友就在搗蛋。

E和L就靜靜看書至到老師叫大家到花園玩。

因為這樣老師給她一個‘well done sticker'。

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我常常在想E在托兒所做什麼。

上兩個禮拜六是家長日，老師給我們看她的folder。

裡面有幾張照片:

哈哈! 拿幾本書坐在托兒所花園的輪胎看書!

玩呼啦圈

騎腳踏車和在‘班馬線’前等。

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我們有一天到家裡附近的公園玩，巧遇E在托兒所的好友之一，Sophie。

 兩個小女孩一起玩得很開心。

哪知第二天我到托兒所接E時，老師告訴我，因為爭玩具的緣故，E被S咬了。

我問老師是不是E的錯，是不是她不肯分享玩具?

老師說完全不是她的錯。

她們給小孩輪流玩玩具。

時間還沒到，S就要搶E的玩具。

E反抗，S就一口咬下去。

 一，兩個星期後，E告訴我S抓她的眼睛。

我問她，‘妳有告訴她no嗎? 有告訴她妳痛嗎?’

‘沒有。’

‘為什麼?’

‘S說sorry。Good manners.' >.<"'

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老師開始教phonics了，問小朋友有什麼字是P音。

只有兩個小朋友會答，E是其中一個。

因為這樣而得到另一個’well done sticker'。

我和T都不會phonics，我們也要和E同步學習了!

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E是pre-school班年紀最小的其中一個。

但老師說E的數字和字母比很多同學好。

因為這樣，老師說她接著下來會教E寫自己名字。

我有一天去接E時，老師很興奮地給我看一張紙。

原來老師拿一張投寫紙(tracing paper)和一張印有字母的卡片。

老師問E她的名字怎樣拼，E一個一個地指給老師看。

然後老師就輕輕捉她的手寫字(上)，接著E自己寫(下)。

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除非E主動問我，我在家是不教E認字寫字等。

一) 我懶

二) 她以後有漫長的學習路途，我希望她先好好過她的童年

看到她寫她的名字寫得不錯，我才想起我今年二月在香港買了一本數字練習本。

拿出來給她看她寫不寫。

也不錯呢!

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